原来这就是太极（一）（转自太极拳吧）

mitaiji

     在网络上看到一位学生写的学习太极拳的经历，真实、朴实、有趣味，推荐给大家看看。连载哦

     我原本是一个高中生，因为得了强直性脊柱炎，休学来到陈家沟。医院说这种病只能控制病情，不能完全根治。所以我也是抱着休学了闲着的心情，到陈家沟的一个学校学习太极拳。
     刚刚到学校的时候，对太极拳的认识还只是停留在“广场上的老爷爷”，所以性质不高。而学校里的确也只有几个老爷爷，虽然有人跟我说，今天是休息日，明天就会有年轻人，但是那时候我没信。安排了一个简易的宿舍，我在不知不觉中已然踏入太极之旅。第二天，还真的有一些年轻人，都是二十郎当岁，充满了朝气。在一片小树林里，我和两个新生跟着他们后面做准备活动，之后被叫去站桩。站桩的时候偷偷看他们练功。阳光下刀光剑影，土地上尘土飞扬，还真有几分武打片的味道。之后两个人不知道怎么闹了别扭，一个小一点的学生向师兄扑了过去，师兄左一拨，右一拽的，反正我也没看懂，最后那个人一拳没挨已经自己摔的鼻青脸肿了。
      当时我的心里开始有些忐忑，原来这就是太极。从那时起，太极在我心里有了魅力。

      第一天草草过去，晚上吃饭的时候，一个师兄拿了个蛋，抠开两个小口，对着一头吹，其实好多人也玩过。他玩笑道：“看我的气功！”结果蛋没吹出来，另一个人说：“由此看来你练功偷懒了啊！”一桌人你一言我一语地嬉笑起来。我的心情随着他们又放松下来。原来这就是太极。没有那么神秘，也可以拿来玩笑几句。      

      接着没练几天，我没几个新生全都两腿发抖，下楼的时候必须倒着下，扶着扶手一级一级下。几个师兄就坐在楼梯下面大笑。等我们一脸幽怨地看着他们，他们才告诉我们，谁都是这样开始的。原来这就是太极。也要吃苦受累。

      这种随时报名的学校（就别问我是哪个了，跟广告似的），一般老师不会直接教，都是让师兄来教。练了一段基本功之后，师兄开始教我们套路。每个动作教得一板一眼“左脚外摆”“重心向右移”“手不要挡眼”，我们有时候问师兄，光讲架子有什么用，讲内劲吧。师兄就会笑着敲我们：“架子都不标准，你谈个P内劲！”我们一起学习一起欢笑。原来这就是太极。是将我们毫不相干的人联系在一起的纽带。
      
     一两个月下来，老架一路的动作已经学会了，又整了一遍架子，就是修正了一遍动作，每天开始跟着师兄们练拳，老师偶尔也会正眼看看我们的架子了，虽然不说什么。。。学校里经常会有形形色色的人，来交流学习，几天就会走，一轮接着一轮。在学校住熟了，也开始跟他们聊天。 有一个老人，似乎是老师的熟人，也不爱跟我们说话。有一天很特别的机会，他和我们聊起来。讲了一些他年轻时候的事。然后他又说：“太极从理论上是包治百病的，但是只是理论上。它能促进身体的新陈代谢，但是要夸大它的作用，是很无聊的行为。”我们也都三言两语地发表自己的看法，老人又说：“有病要治，不能全指望太极拳。比如脚上长个癣，抹点药就好了，你不，你非要练功把它练好，那不是有病嘛？”我们笑得前仰后合，纷纷调侃这一说法。“太极拳这么多年，谁也说不准有人把它练成什么样了，什么境界。咱们还是老老实实地练功，那些虚虚实实，人天合一的事情还是留给修仙的人去做吧。”说完，老人又讲起他年轻的时候。我们却感觉心中余震不止，有时候钻牛角尖去想的力道，不如放轻松，“书读百遍奇异自现”，拳也一样。原来这就是太极。每迈一步，出一拳，都是真实的存在。

      记得有一天，来了一个中年人，自称是学习武当太极的，来学校里交流（绝对不是对武当太极有偏见啊，这个人练的究竟是什么，我们至今都在怀疑，只是他当时自称是武当太极）。一到学校里，他就很热情的帮这个指导，教那个练拳。跟他搭过手，感觉他的力道很生硬，不像是内家拳。他非要跟我讲寸劲，让我伸出手来不动，他冷不丁的就是一掌，我的手心红了，他十分得意地跟我讲这是什么。我感觉十分凌乱，这和太极有毛关系？不过各有各的理解，我也没说什么。很快他就用同样的方法惹毛了几个师兄，看他年纪长，不好跟他怎样，就背地里去请教了老师。那个晚上，老师和他谈了谈。之后他有所收敛，却还是固执坚持自己的说法，直到离开之前还跟我说：“一定要练他说的寸劲”我见他那么热情，只好胡乱点头应付下来。至今都不知道他是高人，还是在乱搞。。。       还有一个人，二十八九岁，刚刚接触太极，来学校里练拳。天天早上不起，快中午悠悠达达起床出去吃点东西，下午才练一会拳。
恰好有一天，我在一旁练拳，一个师兄在教他老架一路，他一直缠着师兄跟他讲秘籍，还套近乎：“咱俩谁跟谁啊，晚上出去喝两杯。”师兄告诉他没有秘籍，但是他坚持认为是师兄不肯告诉他，缠了正正一下午，连我都受不了了。不善言辞的师兄一脸的痛苦，我没忍住就多了句嘴，大概意思就是“谁练功都是一点一点来的，就算有秘籍，你练功不勤，也学不会。所以与其纠缠，不如好好练功。”印象中自己的语气还是可以的，结果他当场甩我一句：“小屁孩，懂什么？”我当时火莫名就大了。开口不带脏字地损了他几句，转身就走了。留下他在那骂骂咧咧。后来他依然缠着师兄要秘籍。看来我真的是多嘴了，我忽然有些伤感，你永远叫不醒一个装睡的人，有永远劝不醒一个不愿意清醒的人。
        也有一段时间，来了一位高手，应该是习拳多年，性格很好。说自己的师父是闭门练功的好拳师，不过已经过世了。他说他的孩子和我们差不多大，拳练得很好，最近又被特种兵选中了。说到孩子他满脸的骄傲，只不过现在常年见不到，看见我们有点想念。他平时和我们拉拉家常，不讨论拳法，我们要是追问，他才会说一点。还说“不同师门，只是互相学习”。
又一次吃过晚饭，我和他还有一个好像是大学生的新生一起出去溜达。说着说着，他就说起他练拳的事。多数还是很棒的，我学到不少。然后说到气息，他笑笑：“开合桩是不存在的。”我又一次凌乱了。
他的意思是他并没有练过开合桩，但是没有说自己是怎么练习内息的。
“看着他们站在那一脸陶醉，手一摆一摆的，不知道是在干嘛。”他说。那个大学生马上跟风调侃开合桩的动作。
我没有说话。
可能真的是师门不同吧。自我感觉开合桩还是有用的，但是他的功夫也不是假的，或许太极，或者说所有的功夫，都是没有绝对对错的。
原来这就是太极。
那个时候，太极在我心里又一次扑朔迷离起来。
       在学习太极拳的前半年里，我真的感觉认识了好多人和事。有一个新生刚来吃不了苦，还说师兄练的是花架子，看他年纪也不大，师兄可能说了几句难听话，那家伙脾气大，上来就要动手，师兄还是侧身躲过，再轻轻一拨，他脸着地摔了一跤，似乎是破了，哭着喊着把他爸叫来，他爸到了学校，骂骂咧咧说了一堆要烧学校之类的威胁的话，就领着他走了。我们一众一脸茫然地看着他们的车沿路消失。
       原来这就是太极。也会残忍抛弃一下脆弱的人。

       有一段时间，有个师兄自己张罗了一个“摔跤友谊赛”之类的，就是邀请别的学校的学生来摔跤，交流学习。当然，像我们这样的学渣，一到晚上就会跑出去打打球，上上网，休息一下，没有参与那个友谊赛。结果有天晚上一回到学校，就看见摔跤的垫子还没收，老师板着脸坐在院子里，那个师兄哭着跪在老师面前。我们几个溜号的当时就懵了，赶紧溜回宿舍，问留在宿舍的人发生了什么。他们说，另外一个学校来了几个人，师兄连败多场，没有一场赢的。老师正好在旁边看，脸色越来越差，最后等他们一走，师兄就跪到老师面前哭了起来。
“他是在献殷勤。”一个师兄跟我说，“以前有人跟着师父学拳，后来在外面打伤了人，人家找过来，他就跪了一下，后来师父不光原谅了他，还挺欣赏他的。这家伙在学他。”我有点茫然。那个师兄又说：“本来他弄这个比赛也是为了挣宠，结果坏事了就将计就计了。”
我又看了一眼门外的场景，原来这就是太极拳。也有趋炎附会，勾心斗角，阴谋诡计。。。

      学习的时间长了，逐渐也有了师弟。交换了角色，我们练着功看他们腿抖，哈哈。我们教他们练拳的要领和偷懒的技巧～也跟他们说自己的经验，很快打成一片。
       而与此同时，一些师兄已经外出教拳，学徒们一轮又一轮，学校之间也是风水轮流转。可是太极还是太极。
任人们走了来，来了走。原来这就是太极。像个静坐的老者。
       后来有一个从少林寺来的风流倜傥的少年，从小学少林拳，在少林武校里呆了7年。来了之后，秒杀所以新生。马步扎得稳得狠，绝不腿抖，绝不喊累。学招式也快，只是每次师兄让他松垮的时候，他都是很不情愿的样子。后来没有多久，他就不学了，到一个少林武校当了教练，很受学生喜欢。有时候会在QQ上劝我过去，他说：“太极拳有什么用？过来练练少林，回去秒杀他们。”我推脱说身体不好不适合外家拳。时间一长，我的确不爱多嘴了，不跟他讲“内家拳十年不出门”的道理了，只是打个哈哈，还是朋友。
毕竟太极本身是宠辱不惊的，你夸它，它是太极，你骂它，它还是太极。
那个朋友经常给我发来一些他们训练的视频，看看屏幕里的铿锵有力，再看看院子里的行云流水，各有千秋。
原来这就是太极。没必要去争去比，喜欢它的人不需要它有多厉害，不喜欢它的人更不需要。它是一门美丽的艺术，也是一门精密的技术。爱它就认真练习，不爱它就敬而远之，不需要批判它的价值。

（未完，再续）