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做明师,不做名师。

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发表于 2017-12-5 09:58:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
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师者,所以传道受业解惑也。

我们学习太极拳,有三个关键因素。第三个是悟性;第二个是勤学苦练;第一个是好的老师。好老师,排在第一位。

陈炳老师也一直在教导我们要——练好拳、教好拳、做好人。做好人,是排在第一位的。然后才是练好自己的拳,进而教好拳。

老师的责任

太极拳老师,作为太极拳学习的过来人,承担着引领和教导的重要责任。与文化课的教学不同,太极拳的教学更难些,知道了不代表学会了,学会了不说明做到了,做到了才能够自己有所体会。然后,把自己体会到的躯体、四肢,以及内在的感受和要求,在教学之中讲述给自己的学生,才是太极拳的教学。

简单的把老师教给自己的内容,不加体会的转身告诉自己的学生,那仅仅是照搬照抄,知其然不知其所以然。当然,也不能把自己的理解教给初学者,因为缺少了切身体会,理解上也可能有所偏差,经不住推敲。要自己有了体会,有了受益,把自身所得教给学生,才是太极拳教学上的明白人。只有这样,才好引导初学者。

自己要做明白人

要清楚和明白,太极拳的基本的原理。不是简单的背诵和记忆拳经拳论里面的具体文字句子,而是要通过自己练拳体会到这些拳经拳论里的文字表述。比如说:腹内松静气腾然,要通过练拳深入,切身体会到腹内内气的生成和变化,才算数。再比如站桩和缠丝功,要日积月累的习练,才能够逐渐有了感觉和体会。这个时候,身体各个部位是怎样的要求,在正在的要领之下,具体会是怎样的感觉和变化,体会到了,才真正的心中有数。不要道听途说,更不要故弄玄虚。哪怕自己只是明白少许内容,就把少许内容,不添油加醋,清楚明白、原原本本的教给自己的学生,这样也能成为好的老师,初级的好老师。这样也好过云山雾绕、生搬硬套的笼罩学人。

明师不一定是名师

因而,要做明师,而不应该追求做个名师。做明师,可以堂堂正正的做人,为人处世,就好比太极拳对我们的要求,首先要立身中正,然后才有可能追求更进一步的内涵。

名师,更多的是包装和渲染。搞得更多的是个人崇拜。当然,有名就会有利。很多人会因为贪心逐利而渴望成为名师。如果有名有实还好,如果有名而无实,早晚有一天要穿帮,到时候面子里子可就都没有了。

怎样才能做明师

明,明白的意思。左边是“日”,右边是“月”。日代表阳,月代表阴。阴阳和合、阴阳相济,才是太极拳的明。所以,做好太极拳老师,首先要明白阴阳。太极拳论,第一句便是“太极者,无极而生,动静之机,阴阳之母也。”想要明白太极,就要分清阴阳。在练拳中,分清阴阳;在推手中,洞悉阴阳。

不单单是知道阴阳,还要能够做得到。在套路演练中一招一式怎样的开合、虚实变化;在推手的时候,双方怎样的攻防转换,怎样的知己知彼,应对自如。只有自身分清了太极拳的阴阳,能够很好的掌控这个阴阳变化,才算初步懂得了太极拳,才能够较好的体会太极拳的智慧精深。

不做名师,做明师。
帮助太极拳初学者,接触到真实的太极拳;
帮助太极拳去伪存真,健康的传播和发展。


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